[vipps_recurring_checkout]
[vipps_recurring_checkout]
SPOR 2
LÆRERNE
Vi anbefaler at hver skole får uddannet mindst 2 lærere som ressourcepersoner for høj begavelse
Formål: At skabe ambassadører, der kan sparre med kolleger og ændre kulturen indefra.
MODULER
SPOR 3
FORÆLDRE – FRA MODSPILLER TIL MEDSPILLER
Målgruppe: Forældre til børn i trivselsrisiko eller nyligt screenede børn
KONCEPT
Faciliterede netværksgrupper (inspireret af SENG-modellen*).
FORMAT
5 fysiske møder á 3 timer + adgang til digital platform.
MÅL
Netværket gøres selvkørende efter
forløbet, så forældrene støtter hinanden frem for at belaste forvaltningen.
MODULER:
SPOR 8
SYSTEMATISK OG OBJEKTIV UDVÆLGELSE OG SCREENING
Målgruppe: Udvalgte lærere på 1-3 pilotskoler
AKTIVITET
KOMPETENT SCREENING
Supervision og træning i systematisk og objektiv identifikation af begavelsen bag adfærden - også hos piger og tosprogede elever - og efterfølgende træning i brug af værktøjer til screening for høj begavelse.
BEGAVET MED GLÆDES ROLLE
ENSARTETHED & MESTERLÆRE
SPOR 4
SOCIALRÅDGIVERE OG PPR
Målgruppe: Udvalgte socialrådgivere og repræsentanter for PPRs faggrupper
SOCIALRÅDGIVERE
PPR
SPOR 7
SKOLEBESTYRELSEN
Målgruppe: Skolebestyrelser og skoleledere
OPLÆG OG WORKSHOP
1 times oplæg
2 timers workshop
SPOR 5
KLUB OG SFO
Målgruppe: SFO- og Klub-personale
Uddannelse af 2 ressourcepersoner for høj begavelse på hver skole
Formål: At skabe ambassadører, der kan sparre med kolleger og ændre kulturen indefra.
INDHOLD
SPOR 6
Børnehaver og vuggestuer
Udvalgte ledere, pædagoger og pædagogmedhjælpere
Uddannelse af 2 personer fra hver institution som ressourcepersoner for høj begavelse.
Formål: At skabe ambassadører, der kan sparre med kolleger og ændre kulturen indefra.
INDHOLD